گروه های آموزشی پایه سوم

نمون برگ طراحي آزمون عملكردي پايه سوم

نام و نام خانوادگي دانش‌آموز: .............................................              تاريخ: ............................

شيوه‌ي اجرا: فردي c    گروهي c             موضوع: علوم         پايه:سوم                         مدت زمان: .............

هدف كلي: 1- آشنایی دانش آموزان با حالت های مواد ومفهوم درجه بندی دما

2-    طرز کار دماسنج وفعالیت ساخت دماسنج ساده  

رديف

نشانه وانتظارات

درجات

1

2

3

4

1

. کارخود را تمیز وزیبا انجام داده است .

2

3

در کار گروهی فعالیت لازم را داشت وهمکاری نمود .   

4

بعد ازفعالیت روی میز خود را تمیز ومرتب کرد  .

5

کار خود را در زمان مشخص شده تمام کرد .

نمون برگ طراحي آزمون عملكردي سوم

نام و نام خانوادگي دانش‌آموز: .............................................              تاريخ: ............................

شيوه‌ي اجرا: فردي cc    گروهي c                   درس: بخوانیم و بنویسیم                  پايه:سوم                        مدت  زمان: 35دقیقه.............

هدف كلي: مهارت                       موضوع :کاربرد ضرب المثل های زبان فارسی

رديف

نشانه و انتظارات

درجات

1

2

3

4

1

موضوع داستان با ضرب المثل ارتباط دارد

2

ضرب المثل در جای مناسب بکار رفته است

3

داستان زیبا و جذاب است

نمون برگ طراحي آزمون عملكردي پايه سوم

نام و نام خانوادگي دانش‌آموز: .............................................              تاريخ: ............................

شيوه‌ي اجرا: فردي c    گروه c      موضوع: علوم                 پايه:سوم                      مدت زمان: .............

هدف كلي: مهارت تشخيص و طبقه بندي جانوران مهره دار و بی مهره

1-جانوران مهره دار

2-جانوران بی مهره

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

رديف

نشانه وانتظارات

درجات

1

2

3

4

1

تصاویررا به درستي دسته بندي مي نمايد..

2

جدول را بر اساس تشخيص به درستي كامل مي کند

3

دليل طبقه بندي در هر قسمت را مي نويسد.

4

اظهار نظر در گروه به خوبي مشاهده مي شود.

نمون برگ طراحي آزمون عملكردي پايه سوم

نام و نام خانوادگي دانش‌آموز: .............................................              تاريخ: ............................

شيوه‌ي اجرا: فردي c    گروهي c             موضوع: رياضي             پايه:سوم                      مدت زمان: .............

هدف كلي :کاربرد تفریق سه رقمی با انتقال  

رديف

نشانه وانتظارات

درجات

1

2

3

4

1

 اعداد را در کتاب خود شناسایی کرده است

2

اعداد را به درستی بر روی برگه یاد داشت کرده است

3

مفهوم فاصله بین دو اعداد (تفاضل ) را فهمیده است

4

تفاضل دو عدد را به درستی محاسبه کرده است

نمون برگ طراحي آزمون عملكردي پايه سوم

نام و نام خانوادگي دانش‌آموز: .............................................              تاريخ: ............................

شيوه‌ي اجرا: فردي c    گروهي c             موضوع: اجتماعي           پايه:سوم           مدت زمان: .............

هدف كلي:

یکی از جاهای تماشایی شیراز است.

ارامگاه سعدی و حافظ درشهر .......... قرار دارد

عرق گلها و گیاهان برای ............. مفید است

شغل اصلی مردم ایلی ................. است

.به مردم ایل ............ هم می گویند

رديف

نشانه وانتظارات

درجات

1

2

3

4

1

جملات مورد نظر را به شکلهای  مربوط به ان وصل کرده

2

شکلهای مربوط به هم را رنگ کرده اند

3

در جاهای خالی کلمه مورد نظر را نوشته اند

نمون برگ طراحي آزمون عملكردي پايه سوم

نام و نام خانوادگي دانش‌آموز: .............................................              تاريخ: ............................

شيوه‌ي اجرا: فردي c    گروهي c             موضوع: بخوانیم و بنویسیم پايه: سوم   مدت زمان: .............

هدف كلي:

رديف

نشانه وانتظارات

درجات

1

2

3

4

1

معنی كلمه هاي داده شده را به درستي پيدا كنند.

2

نشانه هاي نقطه گذاري را رعايت نموده است.

3

متن نوشته شده داراي انسجام منطقي است.